Taller
Creación de Comunidades Lectoras en medios digitales
Creación de Comunidades Lectoras en medios digitales
1.1 Desmitificando la lectura
Presentación
Ya que nos interesa la creación de comunidades lectoras en medios digitales, no está de más definir qué estamos entendiendo por lectura y qué es eso que queremos compartir. Cuando relacionamos la palabra lectura con internet, suele haber muchas opiniones al respecto. Por ejemplo, hay quienes creen que leer en internet no es leer de verdad; también, es común escuchar en las noticias datos fatalistas sobre cómo la exposición prolongada a contenidos virtuales ha mermado la capacidad de comprensión de niños y adolescentes. Aunque queda claro que es importante asumir los medios digitales desde una perspectiva propositiva, valiente y, por supuesto, menos pesimista; también es importante detenernos a pensar en: ¿qué es la lectura?, a partir de la respuesta nuestras formas de compartirla pueden verse enriquecidas.
Objetivo general
Identificar ideas limitantes con respecto a la lectura y proponer otras que sean base para la creación de nuestra comunidad lectora.
Desarrollo
¿Cuántas veces hemos escuchado las siguientes frases?
Sabemos que leer significa muchas cosas y tiene alcances infinitos. Sin embargo, muchos de nosotros hemos crecido con etiquetas que terminan limitando la experiencia lectora. Por ejemplo, esas y otras frases pueden terminar desmotivando a potenciales lectores. Y eso no es todo, cuando vemos las noticias, o se habla de lectura en el país, las cifras suelen ser desoladoras. Parece ser que no hay remedio para formar más lectores o que los esfuerzos son en vano. Lo mismo sucede cuando la relacionamos con los medios virtuales.
Entre el desconocimiento del funcionamiento del internet y los peligros que sin duda tiene, puede resultar complicado imaginar dinámicas que alienten el gusto por leer. Por eso es importante desmitificar esa visión de la lectura que parte de la competitividad. Identificar aquellas ideas que nos limitan como mediadores voluntarios y acercarnos a aquellas otras que nos invitan a crear, fortalecerá sin duda alguna a la comunidad de la que formemos parte.
¿Identificas alguna otra creencia con respecto a la lectura que haya limitado tu experiencia o la de alguien más? La propuesta es poder identificarlas para reconstruirlas. En la medida en que podamos tomar la lectura desde la horizontalidad y el desapego, nuestra forma de compartirla se verá renovada, será más genuina, más de nosotros que de la construcción que socialmente tenemos de ella.
- Leer te vuelve más inteligente
- Leer te hace mejor persona
- En México no se lee, por eso estamos como estamos
- Dedica tu tiempo a leer sólo libros de calidad, ¡como los clásicos!
- ¿Libros para niños? ¡Pero si yo ya soy un adulto!
Sabemos que leer significa muchas cosas y tiene alcances infinitos. Sin embargo, muchos de nosotros hemos crecido con etiquetas que terminan limitando la experiencia lectora. Por ejemplo, esas y otras frases pueden terminar desmotivando a potenciales lectores. Y eso no es todo, cuando vemos las noticias, o se habla de lectura en el país, las cifras suelen ser desoladoras. Parece ser que no hay remedio para formar más lectores o que los esfuerzos son en vano. Lo mismo sucede cuando la relacionamos con los medios virtuales.
Entre el desconocimiento del funcionamiento del internet y los peligros que sin duda tiene, puede resultar complicado imaginar dinámicas que alienten el gusto por leer. Por eso es importante desmitificar esa visión de la lectura que parte de la competitividad. Identificar aquellas ideas que nos limitan como mediadores voluntarios y acercarnos a aquellas otras que nos invitan a crear, fortalecerá sin duda alguna a la comunidad de la que formemos parte.
¿Identificas alguna otra creencia con respecto a la lectura que haya limitado tu experiencia o la de alguien más? La propuesta es poder identificarlas para reconstruirlas. En la medida en que podamos tomar la lectura desde la horizontalidad y el desapego, nuestra forma de compartirla se verá renovada, será más genuina, más de nosotros que de la construcción que socialmente tenemos de ella.
Desmitificando la lectura Expone
Abril G. Cabrera |
|
Recursos de lectura sugeridos
- Andruetto, María Teresa. (2009) Hacia una literatura sin adjetivos. Comunicarte.
- Liao, J. (2019). Si no te gusta leer, no es culpa tuya. Barbara Fiora Editora.
- Hipertextual. (11 de marzo de 2021). Los derechos de los lectores. https://hipertextual.com/2015/12/derechos-de-los-lectores
- DW Español. (23 de abril de 2021). ¿Por qué los niños y adolescentes no entienden lo que leen? [Video] Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=4xTzgiFEhgg
Conclusión
Desmitificar la lectura es tarea de todos los días. En un mundo donde se nos exige buscar evaluaciones constantemente, o donde el juicio está a la orden del día, es importante contar con un concepto de lectura que sea refugio, calma, abrazo, y donde, por supuesto, estemos acompañados.
